让宝宝提早入学，好不好？

    我们在美国这边上小学是以生日为准，凡是9月1日前满六周岁的孩子都可以上一年级，否则一概要等到第二年才能上，严格得很。在国内可以通过各种手段让孩子提早入学。



　　晶晶的生日在12月，所以肯定要比大多数同年出生的小朋友晚一年上学了。有人说孩子晚点上学也好，因为如果孩子在班上年龄太小，心智没其他孩子成熟，学起来可能会比较吃力。但在我印象中，从前我上学时班上学得好的同学年龄都是比较小的呢！



　　不知其他妈妈对孩子提早入学的问题怎么看？



　　好有好的说法



　　网友忻忻妈妈：

　　就我个人，一直是班上比较小的，学习上没觉得累。 我是正常入学后跳级的，好象小学刚跳级上去的时候有点累，但很快就跟上了。 不过记得我爸挺累的，给我补习我没学过的课程。从心智发育上，倒的确不好，因为比其他人小两岁，所以总是傻乎乎的，一直不懂什么早恋之类的，倒也让我妈省心了，从这个角度看，不好就变成好了， 只是没体验过早恋什么的比较郁闷了。



　　男孩子早点也好， 我们高中班上好几个比我还小的， 大学要去考什么科技大学少年班的，估计那时候还不满16吧，不过真是一个比一个聪明。 而且最好的就是和我一样，傻乎乎的，什么都不懂。



　　韩国都是满7岁才能进公立小学，除非我们进私立小学，否则不能提前入学，为了要忻提前入学，我这个拔苗的妈妈一定要先让忻回国上小学，哪怕再转回来，也是比韩国孩子快一年了。



　　网友Koala：

　　我也是正常入学后跳了一级的。跳级之后我是班里最小的，但各方面的适应等都没有问题。



　　我们的儿子现在六岁七个月，上小学二年级下学期，比班上同学小一岁多到两岁，但他的个子并不是最矮的(这个对男孩可能比对女孩重要)，他的性格也好，很快就交到了朋友，学习方面更是没有问题(这儿上课只上到十一点半，课程对他来说很轻松)，所以我们觉得让他早上学没什么不好。



　　考虑是否让孩子早上学，重要的其实不是智力方面的因素，而是心理方面的。假如孩子性格开朗自信，喜欢与人交往，就可以考虑，假如孩子安静内向，最好再等一等。否则上了学不合群，孤孤单单的，那就糟糕了。



　　孩子比同学小一两岁还可以，小得太多就会有“代沟”了，尤其是到了青春期，别的孩子都开始“朦胧”什么的了，那小不点儿还没开窍，就会和别的孩子没有共同语言，那是很糟糕很丢脸的事情。



　　网友liang_xu：

　　从经济的角度考虑，早入学就可以省一年学费，孩子可以早一年出来工作挣钱？我似乎只能想到早入学的这个好处，呵呵！



　　网友F1927：

　　结合个人经验，认为还是早上学的好。我属于上学晚的，也是因为生日问题晚上学半年多，在学校最不喜欢填表格、填年龄，不愿意让同学知道我比他们大，后来就不填真实年龄，自己给自己小一岁。参加工作以后发现好多同事都是假年龄，少写4、5岁的都有。



　　还是早上学的好，女孩早上学在参加工作，早找个优秀夫君。



　　坏有坏的担忧



　　网友sallyxu：

　　我姐姐早一年入学，全班她最小，有问题也不敢问老师，大的同学老欺负她，我父母也不知道，直到我上小学了才看到，告诉父母的，那时姐姐基础就没打好，结果老师就说她笨，真气人！后来姐姐就怕上学，不愿意上学，勉强毕业的。我小时侯老替姐姐出头的！如果你家宝宝喜欢上学，而且不是性格内向的孩子，早一年上学应该没什么问题吧。



　　网友淡淡的云：

　　在国内不建议提前上学，不要给孩子早一年背上重重的书包，应试教育还是比较痛苦滴，顺其自然最好，国外嘛就另当别论了。



　　入学前听听孩子的想法



　　网友越妈咪：

　　本来想让孩子早上学的，越越10月份出生的，而且是女孩子，女孩子发育早，容易早熟。想要早上学要费很多事，我们单单却是不会找门路的人。可能最终还是要按部就班上学。3769



　　我本人却不赞同孩子早上学。现在的孩子都很聪明，你差一点，就会变得差很多。而且如果孩子在同学中比较小，我们怕孩子被欺负，就要求她去和别人争抢，如果孩子在同学中比较年长，我们会教育她和小朋友友爱。



　　以前，的确很多年级小的同学在班上成绩好，我的看法是：首先，早上学的孩子的父母对孩子都有所期望，家庭教育方面比较好。其次，父母担心孩子跟不上，会有更多的督促。再次，和同班同学们交往比较少，容易集中精力学习。



　　如果同样不同年龄的孩子，同样的智商，家庭和教育都一样，我认为还是年龄大一点的孩子有优势，他可以花更多的精力去搞业余爱好，领导能力培养，更多的时间去完善其她方面，不单单为了学习花大量精力。因为这个社会，成绩决定不了什么，等我们孩子大了，基本上都会受高等教育了，更主要的是性格和交往能力。



　　我也认识很多在同学中大龄的人，他们都比较成功。而那些成绩好的但年龄小的人，到了社会上，有些在性格上，交际能力上有欠缺。



　　当然，凡事都有例外，主要还是要看孩子愿意不愿意。听听孩子的声音，他愿意早一年上学么？



　　网友两小千金妈妈： 

　　这要看孩子，当然和父母的态度有关。如果是父母有拔苗助长的倾向，而不是孩子本身心智的成熟到了上学的程度，那孩子就比较痛苦了。如果父母是比较轻松的心态，孩子在没有压力的环境下已经对小学要求的基本技能掌握得很好了，那提早上学还是有优势的。



　　但我觉得这是在美国的教学环境的前提之下。国内的孩子一上小学就特别累。我一个朋友，孩子在国内上重点小学，中午为了上示范课，催着孩子吃饭，都没有休息，从早上7点半到下午上完特长课5点才回家，还有很多作业。他们一家回到美国后（孩子爸爸是美国人），这个孩子就特别爱上学了。



　　我大女儿是10月底出生的，但当时是在加州入学，那里的年龄是12月1日。所以搬家到现在这个州，就还是跟着上。她挺适应的，喜欢上学，像今天病了，还是要去学校呢。没发烧，就依她了。

　　相关资讯



　　儿童入学后就要在教师的指导下，进行正规、系统的学习，由浅入深掌握人类长期积累的知识技能和行为规范。学习和游戏不同，它要求儿童掌握读、写、算最基本的知识技能，书面语言成为儿童学习的对象。接受这种系统的学习和训练需要儿童的注意力、记忆力、观察力、特别是初步的抽象逻辑思维能力达到一定的小平方能胜任。



　　另外学校的学习要求遵守课堂纪律和各项规章制度，坚持每节课45分钟的学习活动，这些都需要大脑的抑制能力发展到一定程度。而6岁以下的幼儿，脑神经细胞的发育都还不够完备，脑神经系统的抑制功能也很差，因而很难像学龄儿童那样，把注意力集中于课堂学习内容。另外，学前儿童书面语言能力的抽象逻辑思维能力也未达到一定的水平，接受系统的知识技能也有很大困难。



　　一岁多的差距对于成人来说，算不了什么，但对幼儿来说，一年中神经系统的发展有明显的差异，年龄越小差距越大。无论从生理或心理上都健全了许多，他们的学习能力和自我管理能力都明显优于小一岁的孩子。让不到年龄的儿童提早升班，提早入学，他们在学习和各项活动中一般都不如按正常升班、入学的儿童。学习上的重负荷在集体生活中的落后地位，很难使他们对学习产生兴趣，自尊自信心也会受到损伤。即使勉强跟上，也会给孩子带来很大的精神压力，使他们在以后的学习过程中处于被动地位。因此最好让孩子按正常的年龄升班、入学，这样才有利于孩子的身心发展。