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大学生学习心理

作者:xls_kingkingking
发表于: 01/10 10:01
点击: 8
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(齐康网)
学习中有很多不利因素,注意力转移,遗忘,意志差和情绪不稳为了克服它我们先得了
解一些高效率学习的机制。神经细胞的兴奋抑制会扩散,后又向原发生部位聚集,实验
证明,神经过程的强度过大过小易于扩散,适中时易于集中。例如被重敲或搔痒痒时,
都会使人混身颤抖麻酥,而受拍打时人反应平平,在学习中混淆类似的学习内容属于刺304
激的扩散,清楚区分属于刺激的集中。兴奋过程引起或加强周围或同一部位的抑制过程
(正诱导)。抑制过程引起同样的兴奋过程(负诱导)。同时诱导是对周围产生影响,
这就是为什么一心不能二用,相继诱导则是对同一部位产生影响,如学完高数学大物一
定搞得一塌糊涂。 
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