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前两天，我在安徽电视台做《夺标2007高考总动员》节目的时候，现场的一位同学提到一个非常普遍的现象，“最近感觉自己脑子好像装满了，怎么也学不下去了。我该怎么办？”的确，经过近一年的努力备考学习，大部分同学在知识方面积累了相当多的内容，尤其是文科同学，每天都背诵大量记忆类知识，很容易产生这样的感觉。但是，我们的学习是否已经很到位了呢？很显然，在高考冲刺阶段，我们不能轻易停下来，到底我们该怎么做呢？
首先，我来给大家讲一个比喻。在一个大瓶子中装一些大石子，很快瓶子就装满了，再也放不下一块大石子了；可是我们发现，如果我们再向瓶子里面放一些小石子，它又可以容纳很多块；接着我们向瓶子里面倒沙子，很可能倒了很多，瓶子仍然没有满；让我们继续，可以向瓶子中倒水，结果发现瓶子又装了很多。
说到这里，相信大家已经明白我的意思了。同样道理，我们的学习也是如此，表面看起来我们已经装满了，学不下去了，那么，我们是否也应该换一些小石子、沙子和水呢？所以，如果你处在这种情况下，就要考虑开始对知识进行细致化和模块化工作。
所谓细致化，就是不简单满足于一般知识的背诵和记忆，而要采取深度加工，寻找知识的细部特征和深层意义，例如：在学习的时候，寻找各种答案的结构特点和线路特征就是一种深度加工。而所谓模块化，就是要寻找知识的一致性特点，并将这些特点模块化、标准化，从而提高学习和记忆的效果和效率。例如：历史学习中，每个朝代的政治制度分析就可以寻求转变成一个或者多个模块。另外，要告诉大家的是，细致化和模块化工作都是一种积极的主动学习，有助于你的学习心态调节和学习兴趣提升。
经过一段时间，当你的细致化工作和模块化工作完成到一定程度的时候，同学们就会发现，很多题目的回答不再是几百字的繁琐背诵，而变成了几个模块的简单组合和具体问题之间的有机联系，同时，你对于它们的特点也是非常清晰的。那么，解起题来，怎能不如有神助呢？
好的，我们在高考胜利的路上，又迈出了关键一步。衷心祝愿大家，打好冲刺一战，笑傲六月江湖！
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