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今年高教发展确定基调持续健康稳步

作者：xls_jk200
发表于: 07/30 04:09
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(齐康网) 本报讯(记者卢小兵)在日前召开的教育部年度工作会议上，教育部部长陈至立指出，从1999年高等学校扩大招生规模以来到2002年，全国各类高等学校在学学生规模超过1600万人，高等教育毛入学率已达到15％。今后高校扩招的增长幅度要相对稳定，大致与经济发展相适应。陈至立说，高等教育快速发展是应该的，也应该长期坚持，但在4年高速发展的情况下，是否应该有点精力巩固一下，消化一下? 在谈到2003年高等教育的发展时，陈至立强调，2003年要进一步推动高等教育持续健康发展，要继续稳步发展高等教育。这其中要继续抓好一流大学、高水平大学和重点学科建设，推进“十五”期间“211工程”和“985工程”的实施，要加强对相关学校制定总体发展战略规划、学科和队伍建设规划、校园建设规划的指导，继续扩大研究生培养规模。要按照“巩固、深化、提高、发展”的要求，巩固高等教育管理体制改革成果，继续完善高校布局结构调整工作。要切实落实高校办学自主权，进一步扩大高校在专业设置和招生方面的权限。要创新办学体制，鼓励进行各种办学形式的试验和探索，大力促进民办教育的发展。要优化学科、专业结构，创新人才培养模式。要加大高等学校学科专业结构调整力度，优先发展急需专业和新兴学科、交叉学科，加强示范性软件学院和国家生命科学与技术人才培养基地的建设，加快紧缺人才培养。陈至立强调，2003年高校扩招后的第一批本科生毕业，人数有较大增长。据统计，2003年，全国普通高校毕业生将达到212万，其中研究生12万，本科生92万，专科生108万，毕业生总数比2002年增加67万。有关部门和高等学校要认真落实有关政策，研究促进毕业生就业的新举措。从长远看，解决高校毕业生就业问题，一是要进一步调整学科、专业结构，避免结构性的就业困难；二是要加强对学生的就业指导，鼓励学生到基层和艰苦地区工作；三是学校要千方百计想办法，拓宽就业渠道，加强就业指导与服务；四是社会要给予大力支持，树立正确的用人观，为毕业生就业和自主创业营造有利的舆论环境和政策环境。记者在这次会议上还了解到，教育部今年将启动几项新的工程，主要包括：“研究生教育创新工程”、“高等学校教学质量和教学改革工程”、“中国大学创新工程”。“研究生教育创新工程”旨在深化研究生教育改革，完善研究生培养制度，提高研究生培养质量。该工程强调要加强研究生院建设，积极发展专业学位教育。“高等学校教学质量和教学改革工程”以深化教学改革、提高教学质量、全面提高大学生素质为宗旨，继续要求教授给本科生讲授基础课，推进大学本科英语教学改革、推进高等学校教学评估工作。“中国大学创新工程”旨在提高高校科技创新特别是原创性创新的能力，将加强高等学校重点实验室建设，大力推动机制创新，整合现有科技资源，新建一批新兴学科、交叉学科重点实验室和跨学科、跨校的研究中心。据悉，除了上述几项新的工程，教育部今年还将启动教师发展专项计划，提高在职教师的学历、学位层次，增强教师的创新能力。在推进师范院校改革的同时，鼓励综合性大学开展教师教育，研究制定教师教育资质论证和质量标准，启动国家级教师教育基地建设。（来源：家庭医生医疗保健网）