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如何促进两岁儿童的认知发展

作者:
发表于: 04/27 01:41
点击: 16371
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(齐康网)

    家里两岁的孩子长大了!他现在可以说出自己的名字,可以分清“你”与“我”;他能够对两个步骤的指示做出反应比如说“去把袜子和鞋子拿来”;他可以告诉你他正在做什么,每天他都在学习新单词;他开始认识书里的词并且还自己选书看。他可以根据大小,形状,颜色或者用途把物体分类。他理解很多物体的功能。他可能还已经开始做象征性表演(就是说他用一些东西代替别的东西);他可能用两个木块代替不同的动物;他还很努力的想掌握刀叉的用法。他通过观察和模仿大人来学习;他喜欢你告诉他他睡觉之前发生的事情;你还经常听到他在床上自言自语。

    两岁儿童的活动:

    给物体进行分类;

    在日常对话中使用概念词, 近远,上下,里外,空满,前后等; 682

    每天重复读一首简单的童谣,让他自己练习说;

    每天早晨说一说当天星期几和你当天打算做什么;

    每天读书给他听,可以选择一些很容易猜出下文的书,在你还没知道下文之前,他可能在“读”给你听了;

    有时候问一问孩子的意见;

    让他发挥自己的想象用蜡笔尽情涂抹,然后让他告诉你画的意思;

    可以教他数数;

    让他做布置桌子之类简单的家务,他肯定很高兴帮忙,布置东西的时候可以和他一起数餐具和餐巾的数量;

    让他把一些圆环套在柱子上,可以在柱子上弄一些突起稍微增加一点困难。

(来源:39健康网)齐康网
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